Diário de um profissional na Europa

by Prof. Maria João Fernando  Na capital do conhecimento e da arquitetura modernista, Barcelona, realizei o meu curso de Erasmus intitulado: Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies do Europass Teacher Academy. Durante o curso estabeleci relações interpessoais com os colegas de curso oriundos de vários países. A maioria deles com basta experiência na educação o que me permitiu crescer e aprender na minha visão do que é o processo de aprendizagem. Assim, durante o curso fui conhecendo várias novas metodologias que promovem aprendizagens motivadoras para os alunos. No entanto, também consolidei a ideia de que ao longo dos últimos anos temos vindo a assistir a um surgir de novas teorias e práticas sobre o ensino. Elas têm especialmente três proveniências: estudos de como aprendem as crianças; experiências de professores tendo em vista a resolver os seus problemas; e as que foram criadas por psicólogos, fo

by Prof. Paulo Gomes Espanha e a fantástica cidade de Barcelona foram o destino escolhido para participar no curso Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies do Europass Teacher Academy. Escolhi este curso na procura de respostas e na procura de saber ser melhor professor para uma efetiva melhoria da minha praxis, que se exige reflexiva. Confesso que numa fase inicial estava um pouco preocupado pelo facto de não saber o que ia encontrar, num país que não era o meu e com dúvidas sobre o sucesso da comunicação entre pares, mas, assim que começou o curso, esse receio ficou diluído com as primeiras relações com os colegas, que desde o primeiro dia se mostraram inexcedíveis no contributo para o meu bem estar, para a minha motivação, para a minha vontade em aprender e ajudar a aprender. Durante o curso, fui percebendo e consolidando a ideia que tinha de que ser um professor competente é encontrar a identidade p