Diário de um profissional na Europa

 by Carla Reis Esta foi a minha primeira experiência com Europass e também a minha primeira viagem a solo. Apesar de alguns percalços como ficar sem bagagem à chegada, atrasos no voo e bagagem danificada, foi sem dúvida uma experiência nova que guardarei com carinho no coração. O meu curso: “The Child First: Montessori, Reggio Emilia System and Contemporary Approaches to Pre- School Education” foi tudo o que eu poderia desejar e mais. Para uma educadora de infância como eu, foi absolutamente delicioso ouvir, aprender, experienciar e partilhar ideias e visões sobre estes métodos de aprendizagem tão envolventes. Independentemente de já ter conhecimentos prévios destes métodos, este curso foi sem dúvida um mar de aprendizagem e conhecimento. O método Montessori é uma perspetiva educacional desenvolvida por Maria Montessori e seus colaboradores a partir da observação do comportamento de crianças em ambientes estruturados e não estruturados. A pedagogia Montessori é fundamentada na obs

by Jacinta Valente  “What's the difference: training, coaching, teaching, mentoring?” , foi assim que o curso de formação “Coaching and mentoring to Support Teachers” começou no dia 4 de julho em Praga.  Juntamente comigo estavam outros 13 professores de vários países: Hungria, Polónia, Turquia, Itália, Grécia, Letónia e Chipre, e para nos orientar nesta descoberta tivemos a formadora Bára Rodi, residente em Praga, República Checa. Foi assim com um grupo diversificado e com diferentes experiências que fomos explorando os vários temas ao longo da semana. Voltando à pergunta inicial e de uma forma mais prática: como aprenderias a andar de bicicleta com um: mentor, professor, treinador ou um coach? (A tradução de inglês para português não ajuda, pois para nós um treinador é um coach… mas em inglês há diferenças entre trainer e coach) - um treinador – provavelmente teria duas bicicletas, em que o treinador mostrava ao “aprendiz” como andar bicicleta fazendo-o como exemplo; - um pro